PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1432 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão Escolar
- 10/05/2018
- Radar de Imprensa
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Notícias Produzido por: 10 de Maio de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Indicadores educacionais e planejamento são essenciais em Santiago Como a secretaria de educação de Santiago (RS) leva em conta a organização das informações administrativas para melhoria dos dados educacionais Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Equipe
Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade
- 06/09/2021
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e do método científico, da organização dos conteúdos que estavam postos.” Nesse sentido, a prática docente influenciada por Freire abre possibilidades de fortalecer valores de convivência democrática, estimulando o diálogo e a cooperação na relação entre docentes e estudantes. Há um eixo de trabalho, por conseguinte, voltado à superação do chamado modelo “bancário
OCDE traça cenário desafiador do financiamento público da educação no Brasil e no mundo
- 17/12/2020
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Proporcionalmente ao produto interno bruto (PIB), os investimentos do Brasil em educação são elevados em comparação a países-membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Por outro lado, quando observados os gastos por estudante, os índices brasileiros ficam para trás. Os dados são da própria OCDE e foram apresentados
Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes
- 14/02/2020
- Em Debate
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Alice do Nascimento, chama a atenção para a necessidade de qualificar a participação dos jovens na escola, de modo que eles sejam envolvidos nos processos que são cruciais para seu funcionamento, como a organização do tempo e espaço, a utilização dos recursos e, até mesmo, os conteúdos a ser aprendidos. Esperamos que a seleção dos materiais
Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura
- 13/11/2020
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, da interrupção da aprendizagem de estudantes em todo o mundo. Relatórios da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) abordam alguns dos desafios enfrentados por países, desde o fechamento das escolas até o retorno às atividades presenciais. Dentre as diversas questões abordadas, as publicações Education At Glance 2020 e The Impact of Covid-19 on
Nova Escola
- 17/10/2018
- Radar de Imprensa
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em que o programa do candidato do PSL coloca já não é realidade nos currículos brasileiros hoje. “Não temos mais Instrução Moral e Cívica (1925-1931; 1942-1962) ou Organização Social e Política do Brasil (1962-1993), conforme elas eram compostas em seu conteúdo e forma quando existiram nos currículos. Tais disciplinas vieram de períodos de clara doutrinação, em que o Estado
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
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científica e qualificada. É preciso ouvir os especialistas sanitários, as organizações de saúde e, no caso específico das escolas, os profissionais de educação implicados diretamente na condução da reabertura. Para Roberto Medronho, infectologista da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a retomada das aulas presenciais em outros países demonstrou
Acesso a nível superior no Brasil é abaixo dos padrões internacionais
- 06/11/2019
- Radar de Imprensa
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. Analfabetismo A pesquisa indica que o nível de instrução da população brasileira está melhorando, mas ainda está longe de patamares internacionais. Enquanto a média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) de pessoas de 25 a 64 anos que não concluíram o ensino médio é de 21,8%, no Brasil o índice é mais do que o dobro: 49
Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios
- 25/11/2020
- Em Debate
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em comparação a outros países. As informações são da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), analisadas nos relatórios Education at a Glance 2020 e Teachers’ training and use of information and communications technology in the face of the COVID-19 crisis, que incluem dados sobre remuneração, condições de trabalho, capacitação, perfil
O lugar estratégico da gestão de pessoas
- 09/02/2021
- Em Debate
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esses professores começaram a ajudar uns aos outros e criaram soluções para o planejamento de aula, o lançamento de notas, a organização de horários (...) Depois dos laços fortalecidos, nós nos reunimos semanalmente com nossos professores”. Vale registrar que, de acordo com a pesquisa “Trabalho docente em tempos de pandemia”, realizada pelo Grupo de Estudos sobre
Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção
- 18/03/2022
- Em Debate
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uma curadoria de pesquisas e denúncias sobre discriminação racial no ambiente escolar, com a finalidade de instigar reflexões críticas, além de conteúdos como pesquisas e práticas antirracistas na escola, para subsidiar e inspirar a atuação de gestores(as), professores(as) e operadores(as) de políticas educacionais e demais profissionais da educação. Segundo Nilma
Coleção Inovação em Avaliações Educacionais
- 09/06/2023
- Em Debate
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/Chicago e PISA/OCDE), Cida Bento (CEERT), Jorge Lira (UFC), Mario Piacentini (OCDE), Maria Helena Guimarães Castro (IEA/USP) e Francisco Soares (UFMG). A publicação Inovação em Avaliação para Medir e ar Suporte a Competências Complexas resume o conteúdo da publicação Innovating Assessments to Measure and Support Complex Skills (FOSTER; PIACENTINI, 2023
Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas
- 03/10/2023
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. Em audiência pública na Comissão de Legislação Participativa da Câmara dos Deputados, realizada em junho de 2023, especialistas defenderam que a educação climática deve continuar integrada às demais disciplinas do currículo escolar e não ser oferecida como conteúdo isolado. Suelly Araújo, conselheira do Observatório do Clima – rede de organizações não governamentais
Inovação em avaliação para medir e dar suporte a competências complexas
- 2023
- CEDOC
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Documento resume o conteúdo da publicação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) intitulada Innovating Assessments to Measure and Support Complex Skills (Foster e Piacentini, 2023). A obra reúne artigos que tratam de aspectos relevantes para o desenvolvimento de avaliações de habilidades complexas, apresentam novas
Quase 40% dos alunos de escolas públicas não têm computador ou tablet em casa
- 09/06/2020
- Radar de Imprensa
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quando houve necessidade de fechamento das escolas para evitar a propagação do coronavírus. Sem conexão à internet, é possível que os estudantes tenham dificuldade para acessar os conteúdos online, que têm substituído as aulas presenciais. Outros destaques da pesquisa: "Antes do fechamento das escolas, a gente pode dizer que os estudantes tinham pouco acesso às tecnologias
Organização curricular da matemática no Ensino Médio: a recursão como critério
- 2013
- CEDOC
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O artigo discute sobre a organização curricular da Matemática no Ensino Médio, apontando para a necessidade da quebra do paradigma organizacional linear, ilustrado por metáforas como: do balde, do edifício e da cadeia de elos. Para superação deste modelo outras metáforas são apresentadas– do currículo em espiral, em rede e fractal – baseado
O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb
- 13/07/2020
- Em Debate
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de 12% no primeiro ano PEC 65/2019 Flávio Arns (Rede Sustentabilidade- PR) Complementação da União de 40%, partindo de 20% no primeiro ano Conheça o posicionamento de organizações sociais e associações sobre o novo Fundeb Ministério da Educação (MEC) Em ofício mencionado no parecer da deputada Dorinha, o Ministério da Educação
Sala ambiente Projeto Político-Pedagógico e a organização do ensino
- CEDOC
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O curso, elaborado para ambiente virtual de aprendizagem, busca disponibilizar subsídios para a reflexão e intervenção em torno do planejamento escolar no contexto de democratização da gestão das escolas públicas, tendo como instrumento norteador o Projeto Político-Pedagógico (PPP) construído de forma coletiva e dialógica, a fim de instigar o exercício e a c...
Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'
- 25/08/2022
- Radar de Imprensa
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uma defasagem muito grande nos alunos, de conteúdo, do aprender. Com essa defasagem, a gente consegue lidar, porque somos formados para isso. Então temos várias ações pedagógicas de reforço, de priorização curricular, para dar conta disso", conta. "Mas, junto com isso, tem todas essas questões de saúde mental, principalmente entre os adolescentes. Teve um momento aqui
Professores e organizações querem arte obrigatória no ensino médio
- 22/08/2018
- Radar de Imprensa
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que oferece formação continuada em artes para professores da educação básica. O novo ensino médio, aprovado no ano passado, estabelece que as escolas passem a ensinar um conteúdo comum a todo o país, que deverá ocupar 1,8 mil horas dos três anos da etapa de ensino e que, o no tempo restante, os estudantes possam receber formações específicas em linguagens, matemática